“Diário de um professor de filosofia” de Ivan Klumb

Autores

  • Bruno da Silva Conceição IFSertãoPE Autor

DOI:

https://doi.org/10.71263/xm3je276

Palavras-chave:

Ensino de filosofia; filosofia ocidental; Ensino Médio.

Resumo

Este texto, em formato de resenha, aborda uma avaliação sobre o livro “Diário de um professor de filosofia” de Ivan Klumb, o objetivo aqui é resenhar sobre as aulas que o professor Ivan propõe nas turmas do Ensino Médio durante um ano letivo no âmbito da filosofia ocidental. O texto que conta ainda com referência bibliográfica do professor Sílvio Gallo, é fundamental para o ensino de filosofia na medida em que é necessário conhecermos práticas pedagógicas que norteiam a introdução à filosofia na sala de aula, suas limitações e novas possibilidades de aprimoramento.

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Referências

KLUMB, Ivan Mendes. Diário de um professor de Filosofia – Rio de Janeiro: UAPÊ, 2001 140 p.

GALLO, Sílvio. Metodologia do ensino de filosofia: uma didática para o ensino médio. Papirus editora, 2020.

SILVA, A. P. G. C. Proposições de Conteúdos do Imaginário no Ensino de Filosofia. Re (senhas), v. 1, n. 1, 2024. Disponível em: https://resenhas.ojsbr.com/resenhas/article/view/9

Publicado

2024-12-16

Edição

Seção

Resenhas Críticas

Como Citar

Conceição, B. da S. . (2024). “Diário de um professor de filosofia” de Ivan Klumb. Re(senhas), 1(2), e24012. https://doi.org/10.71263/xm3je276