From Empire to Defeat: Xerxes’ Tragedy in The Persians

Authors

DOI:

https://doi.org/10.71263/gnkwa196

Keywords:

Greek tragedy, hybris, power, Aeschylus

Abstract

The tragedy The Persians, by Aeschylus, represents a landmark in Greek theater for addressing historical events instead of myths, offering ethical and political reflection on power. The play narrates the Persian invasion of Greece, focusing on the figure of Xerxes and the consequences of his hybris – the transgression of human and divine limits. The text examines the dramatic construction of the work, highlighting the function of the chorus, which introduces context and audience expectations, and the messenger, who recounts the military disaster, creating progressive tension. The poetic analysis highlights the use of epithets, metaphors, and imagery that symbolize the grandeur of the empire and, simultaneously, foreshadow its fragility. Xerxes’ hybris is presented as a decisive factor not only for his individual downfall but also for the collective destabilization of the Persian Empire, demonstrating the tension between personal ambition and social responsibility. The study reinforces the distinction between historical narrative and poetic dramatization, following Aristotle, emphasizing the tragedy’s ability to explore the universal through the particular. It is concluded that The Persians transcends the account of a military defeat, offering lessons on the limits of power, leadership, and ethical consequences, revealing how a ruler’s mistake can reverberate throughout society and remain an enduring reflection on human vulnerability in the face of ambition and excess.

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Author Biography

  • Eduardo Pereira Machado, Universidade La Salle (Unilasalle) | Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos)

    Mestre em Letras pelo Centro Universitário Ritter dos Reis (2009), Especialista em Ensino de Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Luterana do Brasil (2005) e Licenciado em Letras pela mesma Universidade (2003). Além disso, cursou a parte curricular do Doutorado em Estudos Clássicos na Universidade de Coimbra, o que lhe conferiu, pela universidade portuguesa, o Diploma de Especialização Avançada em Estudos Clássicos (2014). Atualmente é Professor e Coordenador do Curso de Letras da Universidade La Salle, Professor da Universidade do Vale dos Sinos, do Colégio Leonardo da Vinci - Gama e do Colégio Leonardo da Vinci - Beta. Tem experiência na área de Letras (do Ensino Fundamental à Pós-graduação), atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, língua portuguesa, produção de textos, literatura, ensino e tragédia grega.

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Published

2025-10-01

How to Cite

Machado, E. P. . (2025). From Empire to Defeat: Xerxes’ Tragedy in The Persians. Re(senhas), 2(3). https://doi.org/10.71263/gnkwa196